C.P Dª Álvara Álvarez - Falces

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¿QUIÉNES SOMOS?

Somos un colegio, no un instituto, que ofertamos 2º ciclo de E.I., E.P. y 1º y 2º de ESO. La Comunidad educativa está formada por unos 233 alumnos/as en las que la mezcla de culturas, de costumbres y formas de vida enriquecen nuestro día a día.

  • JORNADA CONTINUA: jornada de de mañana con actividades extraescolares, por la tarde, impartidas por el profesorado.
  • CENTRO PAI
  • TRABAJO SIN LIBROS DE TEXTO Y CON HERRAMIENTAS DIGITALES: chromebooks, monitores interactivos…
  • EVALUACIÓN: partiendo de los criterios de evaluación, con diferentes pruebas e instrumentos de evaluación.
  • PROGRAMAS QUE FOMENTAN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA:
    • PROEDUCAR – PROA + – SKOLAE: respuesta educativa inclusiva que atienda a la diversidad de todo el alumnado.
      • Mezcla de edades en EP, aulas especializadas, metodologías activas: trabajo cooperativo, docencia compartida, tertulias dialógicas, proyectos de aprendizaje y servicio…
  • LAGUNTZA: educación emocional, convivencia.

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YOUSSEF TAKI Y EL ALUMNADO 2º ESO

“Fuera de lugar” es el significativo título de la exposición con la que el graduado en Bellas Artes en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) Youssef Taki recorre su propia experiencia con la migración para lanzar un mensaje de alcance global. Tras mostrarse en todos los campus y sedes de la institución universitaria, se mostrará estos meses Falces, Lerín, Tudela y Burlada. 

Hoy,martes 16 de mayo, el alumnado de 2º de ESO, ha tenido la suerte de escuchar su historia de vida, y ha podido disfrutar de una taller creativo de COLLAGE.

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Viaje a Bruselas

Parlamento

Ha sido un gran viaje, culturalmente, nos han explicado un montón de cosas, hemos aprendido mucho y disfrutado. Pienso que ha sido un viaje agotador y que merece la pena, hemos podido apreciar muchos edificios increíbles con una gran arquitectura.

A mí me ha gustado mucho el viaje, me lo pasé muy bien, ya que estuve con mis amigos y también vimos muchas cosas. Me gustaron muchas cosas entre las que más Gante, Brujas y el Atomium. También me gustaron los gofres que son típicos, las patatas fritas de Gante y las gominolas. La mayoría de edificios eran muy bonitos.

Yo, en Bruselas, me lo pasé muy bien, me gustaron mucho los gofres de Bruselas y los de Brujas. De las tres ciudades que vimos, la que más me gustó fue Brujas, tenía unas casas  hermosas y el ambiente allí desde mi punto de vista era muy lindo y acogedor.

OPINIONES DEL ALUMNADO SOBRE EL VIAJE

3º CICLO EP – PROCESO PARTICIPATIVO – GOBERNUS

Desde la sección de participación del Gobierno de Navarra, nos ofrecieron la posibilidad de realizar una actividad, dentro de un proceso participativo, para todo el grupo de 3º ciclo de EP.

Tras una 1ª fase en la que las tutoras trabajaron las distintas propuestas del alumnado, recibimos a las actrices de la asociación ETLURTXINTXA. Ellas, mediante una representación teatral, enseñaron las partes de un proceso participativo y ayudaron a nuestro alumnado a tomar una decisión acerca de cuál iba a ser la actividad elegida.

La actividad fue la siguiente: ACAMPADA NOCTURNA EN FALCES.

Desde el colegio, trabajaremos para facilitar y ayudar a que la actividad sea realizada e inolvidable para los chicos y chicas.

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PREINSCRIPCIÓN E.INFANTIL y E.PRIMARIA 23-24

ADMISIÓN DEL ALUMNADO

1º de Educación Infantil.
2º de Educación Infantil hasta 6º de Educación Primaria
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES
Del 6 al 10 de marzo.
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES
Presentador/aPadre, madre o tutores legalesColegio de de manera delegadaPadre, madre o tutores legales
FormaTelemáticaTelemáticaPresencial

Solicitud telemática a través de la aplicación Educa Portal.

Solicitud presencial:

  • Cumplimentar la solicitud de admisión, imprimirla y firmarla. Preparar también copia del resto de documentación que vaya a presentar. Se podrá realizar en cualquiera de los centros señalados en la solicitud.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR
Solicitud de preinscripción (de manera on-line) que se ajustará al modelo habilitado por el Departamento de Educación.
Hoja de datos interna con autorizaciones correspondientes
Volante o certificado de empadronamiento, en el que figuren el alumno o alumna y, al menos, uno de sus progenitores o tutores legales.
Copia del libro de familia.
Copia del DNI, Pasaporte, NIE del padre, madre y alumnado.
Copia del Carnet/Cartilla de vacunación.
Copia de la Tarjeta Sanitaria.
Documento privacidad de datos
Copia datos médicos
Documentación que acredite la condición de familia numerosa, en su caso.

Solicitud de admisión Educación Infantil y Primaria. Plazo ordinario curso 2023/2024.

Consulte aquí las instrucciones de la solicitud telemática.